Programm der DGWF-Jahrestagung 2016
Programm für Mittwoch, 14. September 2016
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15.00 – 16.00 Uhr |
Vorseminar 2 Vorseminar 3 |
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16.15 – 17.15 Uhr |
Vorseminar 4 Vorseminar 5 Vorseminar 6 |
Programm für Donnerstag, 15. September 2016
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09.45 – 10.45 Uhr |
Hauptrede 1 |
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11.15 – 12.45 Uhr |
AG 1 - Workshop 1 Die Wirksamkeit postgradualer Weiterbildung im Sinne reflexiver professioneller Entwicklung Merkmale, Kompetenzen und Ziele von Studierenden eines weiterbildenden Studienangebots für Ergo- und Physiotherapeut/innen Charakteristika und Heterogenität beruflich qualifizierter Studierender: Befunde zu Persönlichkeitsmerkmalen und zum Studienerfolg von Meistern und Technikern im ingenieurwissenschaftlichen Hochschulstudium Wie „besonders“ sind die Ansprüche nicht-traditioneller Zielgruppen während des Studiums wirklich? Empirische Fallstudie in einem berufsbegleitenden Bachelorstudiengang Zielgruppen- und Bedarfsanalysen in der Hochschulweiterbildung Perspektivenwechsel? Teilnehmendeninteressen und Unternehmensbedarfe im Vergleich Alumni von Hochschulen als Konsumenten akademischer Weiterbildung – Eine Analyse unterschiedlicher Bedarfslagen einer heterogenen Zielgruppe Zum Verhältnis (berufs-) biografischer und hochschulischer Lernerfahrungen von nicht-traditionellen Studierenden „Aufstieg durch Bildung“: Wie kann Man(n und Frau) ihn schaffen? Charakteristika und Heterogenität bei Fernstudierenden ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge |
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13.45 – 14.15 Uhr |
Forum für die Posterpräsentationen |
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14.30 – 15.30 Uhr |
Hauptrede 2 |
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15.50 – 17.20 Uhr |
AG 2 - Workshop 1 Bildungstechnologien in der Praxis der Weiterbildung Weiterbildung individuell abgestimmt! Das Beispiel ContinuING@TUHH Öffnung der Hochschulen: Theoretische Rahmungen von und empirische Erfahrungen mit der (An)Erkennung von Bildungswegen AG 2 - Workshop 4 Städte planen. Brücken bauen. Chancen und Herausforderungen des E-Learnings in Studienprogrammen für Ältere - ein Praxisbeispiel Weiterbildung nach Maß?! – Entwicklung von Weiterbildungsangeboten mit und für eine Zielgruppe Lerntagebücher & Coaching als Lehrformat im berufsbegleitenden Studium: Ein Praxisbericht |
Programm für Freitag, 16. September 2016
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09.15 – 10.15 Uhr |
Hauptrede 3 |
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10.45 – 12.15 Uhr |
AG 3 - Workshop 1 Vielseitig wie die Interessierten – ein Einstiegs-Portal für die berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiengänge der Universität Stuttgart Zielgruppenorientierung durch Kooperationsarrangements - Kooperationsmanagement als Aufgabenfeld der Studiengangskoordination Institutionelle Antworten und organisationale Prozesse. Out of the box – ein Partner von Hochschulen berichtet aus der Praxis RFID – Qualifizierungsnetzwerke: Forschungs-Know-how für regionale Unternehmen Differente Organisationskulturen – ein Matchingproblem zwischen Erwachsenenbildung und Hochschule? Lernprozesse am Übergang von der pädagogischen Fach- zur Führungskraft. Empirische Befunde aus einem Forschungsprojekt mit pädagogischen Führungskräften Pilotkurs Schlüsseltechnologien der vernetzten Produktion – Wissenschaftliche Weiterbildung für Ingenieure und Ingenieurinnen, Fach- & Führungskräfte im Bereich Industrie 4.0 Die Internationalisierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung an den österreichischen Universitäten AG 3 - Workshop 6 Open Educational Resources - Ein Konzept für die wissenschaftliche Weiterbildung? |
Programm der DGWF-Jahrestagung (PDF-Download)