Jahrestagungen

Das Beste der Jahrestagung 2021 im Trailer


(Quelle: Freiwerk B)


Poetic Recording zur Jahrestagung 2021 (Zusammenfassung 1.Tag)


von Dominique Macri (Quelle: Youtube/Philipps-Universität Marburg)

Präsentationen/Poster

Vorseminare
Hauptvorträge
Vorträge

Kooperationen in und zwischen Hochschulen

Weiterbildung kooperativ und international: Entwicklung eines Zertifikatskurses New Business Development mit 5 Hochschulen über 3 Kontinente
Alexandra Jürgens (Hochschule Aalen)


Fünf Hochschulen, ein Master – Weiterbildungskooperation zu Energie und Nachhaltigkeit im Bauwesen
Antje Junghans (Zürcher Hochschule für angewandte Wissenschaften)


Innerhochschulische Kooperation im Kontext interner Akzeptanzsteigerung der wissenschaftlichen Weiterbildung
Madeline Lockstedt (Philipps-Universität Marburg)

Zusammenarbeit in der Lehre: Mikrodidaktik und digitale Formate

Theorie-Praxis-Transfer durch Video-Cases. Erfahrungen aus einem Kooperationsprojekt in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Christian Holst (Leuphana Universität Lüneburg) und Marguerite Rumpf (Goethe-Institut, München)


Kompetenzen für die digitale Lehre stärken
Jochen Ehrenreich, Ursula Göz (Duale Hochschule Baden-Württemberg), Yasmin Djarbarian und Antonia Dittmann (Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.)

Verbünde und Netzwerke – Gestalten, Entwickeln, Lernen

Kooperation und Konkurrenz in Verbundprojekten
Annika Maschwitz (Hochschule Bremen), Karsten Speck und Julia Bök (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg)


Vernetzt geht’s weiter – Netzwerke als Grundlage für die Gestaltung, Distribution und Nutzung frei verfügbarer Bildungsangebote
Lars Kilian und Carmen Biel (DIE)


Agile Kooperation statt Konkurrenz – Gemeinsame Lernprozesse durch die Arbeit an offenen Bildungsressourcen
Nadine Dembski, Sonja Lübben, Heinke Röbken, Olaf Zawacki-Richter (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg), Niklas Rauterberg und Frank Ziegele (Hoch- schule Osnabrück)

Kooperationen zwischen Hochschulen und anderen Bildungsanbietern

Praxisfeld und Wissenschaft – wie Kooperation sich exponentiell ergänzt
Sabine Lauber-Pohle (Philipps-Universität Marburg) und Claus Duncker (Deutsche Blindenstudienanstalt e.V.)


Kompetenzen und Rollen der Akteure digitaler Bildung: eine interorganisatorische Kooperation zwischen dem Volkshochschulverband Baden-Württemberg und der Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung der Pädagogischen Hochschule Weingarten
Monica Bravo Granström, Sandra Niedermeier (Pädagogische Hochschule Weingarten, Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung), Saskia Ganz und Julia Gassner (Volkshochschulverband Baden-Württemberg)


Zusammenarbeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung am Beispiel der Kooperation zwischen dem KompetenzCampus der Frankfurt UAS und berami e.V.
Oda Vogel (Frankfurt University of Applied Sciences), Segen Debensai, Svetlana Nocken (beramí e.V.)

Workshops

Kooperativ Weiterbildungskonzepte entwickeln: Content follows format
Lernen Sie eine Roadmap kennen, die bei der kooperativen Entwicklung von Weiterbildungs- angeboten orientierend zugrunde gelegt werden kann.
Beiträge: Marie-Luise Regel und Alexandra Juergens (Graduate Campus Hochschule Aalen GmbH)


Kund*innenorientierte Co-Creation in der Entwicklung von Weiterbildungen Lernen Sie eine systematische Vorgehensweise kennen, mit Hilfe derer bedarfsgerechte,
offene Weiterbildungsangebote in einem wechselseitigen Dialog zwischen Hochschul- und Praxisvertreter*innen prototypisch konzipiert und erprobt werden können.
Beiträge: Ilona Arcaro, Carsten Knaut und Victoria Börner (Technische Hochschule Köln)


Modulares Studieren – Herausforderungen, Akzeptanz, Potenziale und Lösungsansätze
Bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und diskutieren Sie mit uns den Sonderfall „Modulstudent“,
der kein komplettes Studium, sondern eine individuell konfigurierte kleinteilige Weiterbildung in den organisatorischen und finanziellen Hochschulstrukturen absolviert – von der Abbildung im Campus-Management-System bis zum Zahlungsfluss der Modulgebühren. Lernen Sie auch den Bildungskonfigurator WIBKO® aus Sachsen-Anhalt kennen.
Beiträge: Aline Gebauer, Grit Gröbel (Hochschule Anhalt), Andreas Kröner (Hochschule Merseburg), Sigrun Nickel (Centrum für Hochschulentwicklung, CHE), Anja Wurdack (Ostbayerische Technische Hochschule), Jochen Ehrenreich (Duale Hochschule Baden-Württemberg)

Poster

Hochschulübergreifende Einrichtung: Von der formalen Kooperation zur kooperativen Praxis
Pulham, Susan; Brünken, Roland; Heinbach, Gesa; Jordan-Decker, Christine

Kooperative Angebotsgestaltung im Rahmen des interprofessionellen Weiterbildungsprogramms „InWeit“
Hasseler, Martina; Tschupke, Sandra; Schaffrin, Sandra; Thies, Vera

Kund*innenorientierte Co-Creation in der Entwicklung von Weiterbildungen
Arcaro, Ilona; Knaut, Carsten; Börner, Viktoria; Koch, René