Webinar-Reihe Wandel etablierter Prüfungsformate der AG-3D 11/24

Liebe Mitglieder der AG Distance Learning, Digitalisierung & Didaktik in der DGWF, liebe Interessierte,

als neue AG-3D haben wir uns sehr über die breite Zustimmung des erweiterten Vorstands sowie wir die vielen positiven individuellen Feedbacks zur Weiterentwicklung unserer AG Fernstudium gefreut.

Mit einer Webinar-Reihe zum Wandel etablierter Prüfungsformate möchten wir jetzt ein Thema aufgreifen, das alle Aspekte unserer neue Ausrichtung aufgreift.

Wann immer in der wissenschaftlichen Weiterbildung ECTS erworben werden, geht das mit einer Form der Prüfung einher. Gerade im Distance Learning sind dabei Prüfungsformate, die ortsunabhängig durchgeführt werden können, von großer Bedeutung. Die AG-3D möchte in den nächsten Monaten das Thema Prüfungen wieder in den Fokus rücken, da aufgrund des Vormarschs von generativer KI etablierte Prüfungsformate ins Wanken geraten sind und Online-Klausuren einen zweiten Aufschwung erleben. Wie können wir auf die drängenden Fragen antworten, die sich bei Prüfungen aktuell stellen? Braucht es die Vision einer neuen Prüfungskultur, wie es ein Diskussionspapier des HFD vorschlägt?

Wir laden alle Mitglieder unserer AG und alle weiteren Interessierten daher herzlich ein zu

• Workshop Teil 1 – Online-Prüfungen: rechtlicher Rahmen und mögliche Fallstricke
  Wir möchten zunächst noch einmal einen Blick auf Online-Prüfungen richten, vor allem solche im Distanz-Format, die zur Corona-Zeit auch jenseits von Fernstudiengängen eine erste Hochphase erlebt haben. Welche Erfahrungen liegen inzwischen vor bei Online-Fernklausuren oder mündlichen Prüfungen in Distanz? Welche rechtlichen Rahmenbedingungen braucht es, über welche Fallstricke kann man stolpern?
  Wir haben dafür mit Dominik Zellner einen Experten gewonnen, der als Syndikusrechtsanwalt und Bereichsleiter Prüfungswesen an der International University – IU über langjährige Erfahrungen im Umgang mit Online-Prüfungen verfügt. Die IU mit ihren derzeit rd. 130.000 Studierenden, von denen etwa 75% in einem 100%-igen Onlinestudium ihr Studium absolvieren, begann schon deutlich vor der Covid 19-Pandemie, Online-Prüfungen durchzuführen.

Wir freuen uns auf alle, die neu oder weiterhin mit uns an den Themen Distance Learning, Digitalisierung & Didaktik arbeiten wollen.

Mit freundlichen Grüßen aus dem Sprecherrat

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