Angebote der wiss. WB unterliegen derzeit einer dynamischen Entwicklung, insbesondere in Bezug auf „Kurzprogramme“, deren Zahl deutlich zugenommen hat. Dabei verschwimmen die Grenzen zu abschlussbezogenen Angeboten, etwa durch Möglichkeiten der Kumulation von Zertifikaten. Gleichzeitig wächst der Bedarf an steuerungsrelevanten Informationen für diesen Bereich und somit auch daran, entsprechende Daten in die Berichterstattung zur beruflichen Weiterbildung zu integrieren.

Das 90-minütige Werkstattgespräch führt die Perspektiven relevanter Interessengruppen (Bildungspolitik auf Bundes- und Landesebene, Hochschulen, datengebende Institutionen, Forschende) zusammen, um Informationsbedarfe und Vorstellungen zur Umsetzung einer Anbieter- und Angebotsstatistik der wiss. WB zu bündeln und Herausforderungen zu identifizieren.

Im Anschluss an ein Impulsreferat zu konzeptionellen Grundlagen der Berichterstattung und zur aktuellen Datenlage erfolgt eine Diskussion anhand von Leitfragen:

• Welche Informationsbedarfe bestehen aufseiten der Adressaten (Bildungspolitik, Hochschulen, Öffentlichkeit)?
• Welche Angebote der wiss. WB existieren und wie lassen sie sich von anderen Formaten der WB und grundständigen Studienangeboten abgrenzen?
• Wie kann eine Grundgesamtheit von Anbietern wiss. WB definiert und empirisch erfasst werden?
• Welche Voraussetzungen bestehen zur Erzeugung und Erschließung von Daten?
• Welche Aspekte und Indikatoren eignen sich für erste Schritte zur spezifischen Erfassung von Kurzformaten in der wiss. WB, z.B. im Rahmen eines Pilotvorhabens?
• Auf welche bereits bestehenden Datengrundlagen könnte zurückgegriffen werden, welche müssten erhoben werden?